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專訪澳門大學校長宋永華:有信心把澳大建成世界一流大學 攜手打造大灣區產學研高地

2020年01月01日  07:00   21世紀經濟報道   朱麗娜  

為了加強產學研結合、推動科研成果轉化,澳門大學已在橫琴設立了珠海澳大科技研究院,這是澳門大學首個落戶粵港澳大灣區的產學研示范基地。

特約撰稿朱麗娜澳門報道

“澳門大學這些年取得的發展是澳門回歸祖國后‘一國兩制’成功實踐的縮影。澳門回歸后這20年的經濟發展是個奇跡,雖然澳門大學規模不大,但為澳門的經濟高速發展提供人才,他們在澳門政商學各界都是中流砥柱?!卑拈T大學校長宋永華在接受21世紀經濟報道記者在內的媒體專訪時表示。

澳門大學校長宋永華。資料圖

宋永華自2018年1月9日起出任澳門大學第九任校長。2004年,宋永華當選英國皇家工程院院士并被委任為布魯內爾大學副校長,負責管理研究生的工作,成為在英國直接進入大學高層管理的第一位華人副校長。2007年,宋永華擔任英國利物浦大學副校長和電氣工程教授,同時兼任位于蘇州的西交利物浦大學執行校長。

2009年宋永華應邀回國發展,曾前后擔任清華大學電機系教授及校長助理、浙江大學常務副校長等職位。他十分熟悉歐美和亞洲高等院校的辦學和運作模式,在推動大學國際化和促進高校國際合作方面經驗頗豐。

澳門大學始建于1981年,前身為私立東亞大學。經過20多年的發展,目前已成為澳門最具規模的大學,亦是澳門唯一一所國際化綜合性公立大學?,F有學生9000多名,教學人員500多名。近年澳門大學晉升“泰晤士高等教育世界大學排名”以及QS世界大學排名前400。

2009年6月,是澳門大學建校以來的一個重要的里程碑。中央政府將橫琴島上約1.09平方公里的土地預留給澳門作為建設澳大新校區之用。橫琴校區建設完成后,澳門大學的學院數量將會增設至約八個,并推行住宿式書院制度,還將建有三個開放式的科研基地。

走入位于橫琴島西部的澳門大學新校區,與澳門僅一河之隔,背倚蔥綠秀美的橫琴山,映入眼簾的是中西合璧式校園建筑。相比舊時澳門南部凼仔島的澳門大學的校園,橫琴新校區的面積大約是其20倍,可容納約1萬名學生,澳大長期以來發展空間局限的問題迎刃而解。

最讓外界關注的是,在全國人大常委會的授權下,澳門特別行政區對澳門大學橫琴校區實施管轄。

“這(新校區)為澳門大學的發展奠定了物質基礎,有了世界一流的校園和實驗室,我們也吸引了世界一流的人才,有信心建設成為世界一流大學。橫琴校園的建設是‘一國兩制’的成功實踐和創新之舉。如果沒有‘一國兩制’,很難想象珠??梢阅贸鐾恋貋斫ㄔO澳大新校區,也就沒有澳大飛躍式發展的機遇?!彼斡廊A坦言,“我們有信心,在不遠的將來,澳門大學將成為世界一流大學?!?/p>

科技從零開始

澳門是大灣區西岸的中心城市,也是“廣深港澳”科技創新走廊的重要節點之一。

近年來,澳門特區政府加大投入推動科技發展。2010年以來,在國家支持下,仿真與混合信號超大規模集成電路、中藥質量研究、智慧城市物聯網和月球與行星科學四所國家重點實驗室在澳門相繼設立。依托這些重點實驗室,澳門不斷融入國家創新體系,成為大灣區珠江西岸科創走廊建設的重要一極。

宋永華坦言,澳門的科技發展可謂是從零開始,自回歸以來,澳門特區政府成立了科技委員會、設立科學技術發展基金等,大力推動科技創新的發展。目前,澳門大學有三個國家重點實驗室,分別為中藥質量研究、模擬與混合信號超大規模集成電路和智慧城市物聯網。

同時,澳門大學要求教師的科研走出校園,走進大灣區。據了解,目前澳門大學的多項研究都是大灣區急需的,包括中醫藥、微電子、先進材料、大數據、中葡雙語教育等。宋永華表示,目前澳門大學正規劃建設更多國家和地區發展所需的科創新興領域的科研平臺,抓緊機遇推動成果轉化,力爭在大灣區西岸的科技創新中心中建立核心地位,并輻射至整個大灣區。

此外,澳門大學成功吸引了一大批來自內地的優秀學者,助力澳大建設成為世界一流大學的目標。比如,生于河北石家莊的牛一鳴,今年在澳門大學博士畢業后,順利申請到了“澳大濠江博士后”計劃,決心扎根澳門開展活性生物材料用于免疫細胞調控的研究。

牛一鳴向記者表示:“澳門特區政府為青年學生提供了開放公共的研究平臺和很好的幫助,并積極推動青年學者創新創業活動的開展。我們實驗室也積極參加一些創新創業大賽,將研究成果進行市場轉化。相關政策對我們初創的公司有一些優惠?!?/p>

積極融入灣區發展

“眾所周知,澳門的空間有限、產業有限,澳大在粵港澳大灣區的框架下,推動產學研合作,將國家重點實驗室已有的研究成果推向大灣區市場,服務于澳門經濟適度多元可持續發展,全力配合澳門參與大灣區建設,融入國家發展大局?!彼斡廊A指出。

他透露,澳門大學在過去數年內,已經孵化了30余家初創企業,并且建立了體系內的知識產權政策,鼓勵教師、學生將科研成果轉化,“如果是大學申請的專利,50%歸個人或團隊;如果是個人或團隊申請的,則70%歸他們。同時,設立了相應的支撐部門,比如,知識轉化部門、創新創業中心、澳大創科有限公司等,按照商業化運作?!?/p>

在宋永華看來,粵港澳大灣區高等院校全面加強科教合作是大勢所趨,“澳門自身空間有限,體量不大,必須走開門辦學、合作辦學的道路?!?/p>

為了加強產學研結合、推動科研成果轉化,澳門大學已在橫琴設立了珠海澳大科技研究院,這是澳門大學首個落戶粵港澳大灣區的產學研示范基地。此外,澳門大學的六大研發中心已經進駐珠海研究院。

同時,澳門大學積極加強與灣區多所高校的合作,發揮強強聯合優勢,其中包括與中山大學、香港中文大學發起的“粵港澳高校聯盟”、與北京師范大學—香港浸會大學聯合國際學院、五邑大學發起了“粵港澳大灣區西岸科技創新和人才培養合作聯盟”?!拔覀円矔剿髟趶V州、深圳等不同城市,根據產業、技術,建立一些新的示范基地?!彼嘎?。

此外,澳門大學近年來不斷增加內地學生的招生比例,“2017年,報考澳大的內地學生4000多人,我們錄取了200多名;去年報考的內地生人數超過6000人,錄取人數不到400人;今年報考的人數有9800人,錄取內地生的成績平均高出一本線約20%?!彼斡廊A坦言,“來自廣東和香港的報考學生人數也在逐年增加,我們還設立了大灣區獎學金?!?/p>

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